Дети говорят о музыке!

[Tin]

Я прикололся… :D

Почитал дневник забытый кем-то на вахте,
в музыкалке…(прошлогодний)
Цитирую (переписал, чтобы не забыть!)

После 3 на ансамблю.

Еще на 9 ноября написать болет «Щелкунчик».

Ми-бимоль петь секренцию, одну песню расказывать…

Предлагаю помещать здесь детские приколы о музыке.
А что? a@#c
Они же из музыкальной школы @-#

[jorch]

Замечательная тема! :D

Дети говорят, что
октавы бывают:
длинные и короткие,
большие и меньшие,
большая, малАя, и средняя.

Октава – это:
семь цифр,
интервал в восемь рядов.

[Елена Петровна]

Моя девочка объясняла мне, как исполняется акцент:

«Акцент, - это так – бух!», - и присаживается.

Я, скрывая смех, делаю вид, что не понимаю, как это…

Объясняет: «Акцент – это дерганье смычком».

Кого, спрашиваю, дергают смычком?

Говорит обиженно: «Струну..»

@-#

Или:

«Пальцы надо ставить на носочки..»

- Где у них носочки, где пяточки? – спрашиваю

Все показала (пяточки – подушечки, оказывается..).

[jorch]

На шкафу лежат скрипки.
Мой сын (года в два) на кровать сядет, на скрипки смотрит и говорит:
«Мама скрипа зять, я скрипа зять и мы скрип, скрип…»
Глазки вверх и покачиваясь…

[Tin]

- Вы хотите обучать сына музыке? Но помилуйте, у него же нет слуха!
– говорит старенький педагог величественной даме.
- Мой ребенок должен играть, а не слушать музыку! – парирует разгневанная дама.

[jorch]

Разговор о миноре…

Ответ первый:

«минор бывает натуральный и гармональный»

Ответ второй:

«Гармонический минор – там вставлена одна нота, диеза.
Мелодический - вниз исполняется, как никакая».

Продолжаю разговор, следует:

«…мелодический минор – вниз все бекарты…»

Пытливый взгляд, пауза и уточнение:

«…мелодический минор вниз исполняется, как по-простому..»

Я, в полном восторге от общения, спрашиваю снова, ответ:

«…мелодический минор повышается на две ноты и вниз исполняется,
как настоящий!»


@-#

[jorch]

Немного о штрихах:

легато – значит играть все ноты вместе
нон легато – играть безотрывисто
стаккато – точие (такой штрих)
:!:
Или называют этот штрих

стакатти – отрывно

[Мерула]

Недавно откопала свою первую нотную тетрадь, а там (про интервалы): "В гармоническом дерутся одновременно, а в мелодическом поочередно". И к чему я это писАла :roll:

[Changeable]

Знакомая поделилась высказываниями детей на тему,
что есть у баяна:

1. большая левая рука и малая левая рука
2. две клавианты и хлопак
3. кнопки, мох и железо
4. большие лямки

Кроме того:

баян – татарский народный инструмент и состоит из Ремнев и кожи,
а у аккордеона есть лакавилатура.Чтобы сыграть нужно оттягнуть и затягнуть мех! :shock:

[Татьяна]

минор грустный, обозначается – Г
когда не стоит (диез?) – это нон минор…
манорный ряд

[jorch]

А вот некоторые названия и их интерпретации:

Тарантелла – это праздник огорода!
С полным восторгом от понимания.

Мазурка и прелюдия – это лазурка и премудия…
«Куриная полька» вместо «Петушиная»
Этюд Беренс (Берио), тональность номер 4??? :shock:

[Inna]

Гендель писала цИрковную музыку и работал в цирке :D

[jorch]

Немного о длительностях нот…

Целая – это полная нота, а половинная нота – полуполная.

Точка возле ноты сокращает ее на три ноты!

Восьмая считается до 8, а целая – до 18..

Нота с точкой – и необходимое уточнение - точка в правом углу!

[Татьяна]

И мне запомнилось:

О ноте с точкой: "Точка возле ноты растягивает ее на весь такт!»

и еще:
1. восьмая и две шестнадцатых – восьмые и четырнадцатые
2. четверть – чиверть :D

[Мария]

На уроке сольфеджио. Педагог: "Квинты бывают чистые..." Девочка: "И грязные!" Эта же девочка упорно произносит: "Сексаккорд". Моя дочь тоже внесла свой вклад в копилку школьных приколов. В первом (или втором что ли) классе:"Я этюд сочинила!" -"Да? И что же он развивает?" - "Как что? Беготню пальцев!"